Организация развивающей предметно-пространственной
среды в 1 младшей группе №7 «Кораблик».
Развивающая предметно-пространственная среда группы формируется в
соответствии с требованиями ФГОС ДО, СанПиН, а также с учетом норм по
охране и укреплению здоровья детей.
При создании развивающей предметно-пространственной среды учтены
возрастные, индивидуальные особенности детей. Группа постепенно
пополняется современным игровым оборудованием, новыми
информационными стендами. Предметно-развивающая среда способствует
развитию ребенка по всем направлениям. Все базисные компоненты
развивающей среды детства включают оптимальные условия для
полноценного физического, познавательного, речевого, социальнокоммуникативного, художественно-эстетического развития детей.
Расположение мебели и пособий обеспечивает ребенку постоянный
визуальный контакт со взрослыми.
Среда группы периодически преобразовывается, трансформируется,
обновляется в соответствии с интересами детей и задачами, которые
решаются в образовательной работе. Все это позволяет педагогам
стимулировать активность детей, организовывать работу по сохранению и
укреплению здоровья детей, созданию положительного психологического
климата в детском коллективе, а также всестороннему развитию каждого
ребенка.

Паспорт развивающей предметно-пространственной среды
группы №7 «Кораблик».
Физическое развитие.
Спортивный уголок.
1.Массажные дорожки.
2.Массажные мячи.
3.Мячи резиновые (разного размера).
4.Платочки.
5.Комплект разноцветных кеглей.
6.Султанчики.
7.Обручи (разного размера).
8.Медальки для подвижных игр.
9.Скакалки.
10.Нетрадиционное оборудование: колечки, массажеры, змейка, дуги и т.д.
11.Картинки «Виды спорта»

Речевое развитие.
Уголок книги.
1.Детские книги по программе и любимые книги детей.
2.Книжка-раскраска по сказкам.
3.Картинки по лексическим темам (альбомы для рассматривания
«Профессии», «Времена года», «Моя семья»).
4.Наборы сюжетных и предметных картинок.
5. Игры по речевому развитию (чудесный мешочек, «лото», «подбери
картинку» и т.д)

Социально-коммуникативное развитие.
Уголок сюжетно-ролевых игр
Сюжетно-ролевая игра «Семья»
1.Кроватка для кукол.
2.Коляски.
3.Куклы, одежда для кукол.
4.Игрушечная посуда: чайная, кухонная, столовая.
Сюжетно-ролевая игра «Шофёры»
1.Жезл,свисток.

2.Рули.
3.Фуражки.
4.Инструменты: отвертки, молотки и т.д
Сюжетно-ролевая игра «Магазин»
1.Касса.
2.Овощи, фрукты.
3.Корзины, сумки.
4.Муляжи кондитерских изделий.
Сюжетно-ролевая игра «Больница»
1.Набор доктора (2шт)
2.Медицинские халаты и шапочки.
Сюжетно-ролевая игра «Парикмахерская»
1.Расчёски, фены.
2.Резинки для волос.
3.Пластмассовые флакончики из-под шампуня.

Познавательное развитие.
Уголок сенсорики
1.Пирамидки.
2.Разрезные картинки и пазлы на разную тематику.
3.Шнуровки.
4.Матрёшки.
5.Вкладыши.
6.Игры по составлению из частей целого: «Найди половинку», «пазлы».
«Собери узор» и т.д
Уголок природы и экспериментирования
1.Дерево «Времена года».
2.Коллекция насекомых.
3.Фигурки домашних и диких животных.
4.Набор игрушек резиновых для игр в воде.
5.Коллекции: шишки, камешки, ракушки.
6.Набор мельниц.
7.Муляжи овощей и фруктов.
8.Семена фасоли, гороха, бобов.
9.Картинки о природе по сезонам.
10.Лэпбук «Овощи и фрукты», «Мой любимый детский сад».

Художественно-эстетическое развитие.
Уголок ИЗО
1.Наборы цветных карандашей.
2.Кисти.
3.Трафареты.
4.Раскраски.
5.Гуашь.
6.Пластилин.
7.Баночки для воды.
8.Цветная бумага и картон.
9.Доски для лепки.
10.Нетрадиционное оборудование: штампики, трафареты.
Театрализованный уголок
1.Маски для обыгрывания.
2.Настольный театр: деревянный.
3.Кукольный театр.
4.Ширма для кукольного театра.
5.Музыкальные инструменты: дудочка, барабан, погремушки и т.д.
6.Разрезные картинки: «Угадай сказку»

Методическое обеспечение
1.Картотеки: утренней гимнастики, гимнастики после сна, дыхательной
гимнастики, зрительной гимнастики.
2.Картотеки игр: пальчиковых, подвижных, сюжетно-ролевых, в период
адаптации и т.д.
3.Консультации, памятки, буклеты для родителей.