Приложение к ОП ДО
Принят на педагогическом совете
от 30.08.2024 года

Учебный план
образовательной деятельности
МБДОУ № 34 «Зоренька» г.Калуги
на 2024 – 2025 уч. год

Пояснительная записка
Учебный план МБДОУ № 34 «Зоренька» г.Калуги составлен в соответствии с Федеральным
законом от 29.12.2012 №273 – ФЗ «Об образовании в Российской Федерации (далее – Закон об
образовании), федеральным государственным стандартом дошкольного образования (далее ФГОС
ДО), приказом Минобрнауки России от 30.08.2013 №1014 «Об утверждении Порядка организации и
осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам –
образовательным программам дошкольного образования», ориентирован на Концепцию
дошкольного воспитания, Санитарные правила СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические
требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»,
Федеральной
образовательной
программой
дошкольного
образования,
Федеральной
адаптированной образовательной программой дошкольного образования, Устава ДОУ, основной
общеобразовательной программы – образовательной программы дошкольного образования.
В МБДОУ № 34 «Зоренька» г.Калуги функционирует 8 групп, из них:
1 – группа раннего возраста;
5– общеразвивающих групп
2- компенсирующие группы старший дошкольный возраст.
Учебный план МБДОУ № 34 «Зоренька» г.Калуги определяет объем учебного времени,
отводимого на проведение непрерывной непосредственно образовательной деятельности: основной
части и части, формируемой участниками ДОУ (вариативной). Реализует системно-деятельностный
подход, обеспечивающий успешность ребенка на всех ступенях непрерывного образования и
воспитания личностных качеств, создающих основу дальнейшей самореализации человека в жизни
и труде.
Инвариантная часть направлена на формирование общей культуры, развитие физических,
интеллектуальных и личностных качеств, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного
возраста, достижение воспитанниками готовности к школе, а именно необходимый и достаточный
уровень развития ребенка для успешного освоения им основных общеобразовательных программ
начального общего образования, формирование предпосылок учебной деятельности,
обеспечивающих социальную успешность
Вариативная часть программы позволяет более полно реализовать социальный заказ на
образовательные услуги и учитывать специфику национально-культурных, демографических,
климатических условий, в которых осуществляется образовательный процесс.
2.

Общая характеристика учебного плана

2.1. Стратегические и тактические ориентиры обновления содержания образовательного
процесса.
Основная цель МБДОУ № 34 «Зоренька» г.Калуги – укрепление физического и психического
здоровья детей; физическое, интеллектуальное и личностное развитие каждого ребенка с учетом его
индивидуальных особенностей; оказание помощи семье в воспитании детей.
Для достижения указанной цели педагогический коллектив поставил перед собой
следующие задачи:
 Формирование культуры духовного и физического здоровья, безопасного образа жизни
обучающихся;
 Создание развивающей предметно-пространственной среды и условий для гармоничного
развития личности ребенка;
 Познавательное и социально-коммуникативное развитие с учетом индивидуальных
способностей;
 Создание информационно-коммуникационной среды, обеспечивающей развитие
родительского партнерства с ДОУ в вопросах развития и воспитания детей.
Учебный план обеспечивает реализацию вышеуказанных задач путем реализации системы
программных мероприятий, сгруппированных по основным направлениям деятельности.

Решение задачи совершенствования содержания и технологий образования обеспечивается путем
реализации программных мероприятий по следующим направлениям:
 создание системы образования детей старшего дошкольного возраста с целью
обеспечения равных стартовых возможностей для последующего обучения в начальной
школе;
 обновление содержания и технологий образовательной деятельности посредством
адаптации учебных планов и программ к национально-региональным условиям;
 обеспечение формирования предпосылок освоения действий детьми по применению
знаний на практике в различных жизненных ситуациях, умений пользоваться
источниками информации и коммуникативными средствами;
 внедрение новых образовательных технологий и принципов организации воспитательнообразовательного процесса, обеспечивающих эффективную реализацию новых моделей и
содержания образования.
Решение задачи обеспечения качества дошкольного образования обеспечивается путем реализации
программных мероприятий по следующим направлениям:
 обеспечение прав ребенка дошкольного возраста на качественное образование;
 развитие здоровьесберегающей среды воспитательно-образовательного пространства
через реализацию педагогических условий;
 создание воспитательно-образовательной среды, способствующей полноценному
гражданскому, нравственному, физическому развитию и социализации личности ребенка;
 развитие новых форм и механизмов оценки и контроля качества педагогической
деятельности сотрудников ДОУ;
 совершенствование процесса повышения квалификации педагогических кадров как
условие обеспечения готовности педагогов ДОУ оптимизировать развитие ведущих
видов деятельности каждого периода дошкольного детства.
 создание условий для повышения профессионального и творческого потенциала
педагогов, формирования навыков инновационной и поисково-экспериментальной
работы.
Решение задачи повышения эффективности управления в сфере образования обеспечивается путем
реализации программных мероприятий по следующим направлениям:
 расширение участия общественности в общественно – государственном управлении
МБДОУ путем включения в процессы принятия решений, обеспечивающих эффективное
функционирование и развитие МБДОУ № 34 «Зоренька» г.Калуги.
 организация сетевого взаимодействия образовательных учреждений для развития
мобильности в сфере образования, совершенствование информационного обмена и
распространения эффективных решений.
 координация деятельности различных служб МБДОУ в целях сохранения и укрепления
здоровья, обеспечения непрерывности физического, познавательного, социальноличностного и художественно-эстетического развития дошкольника.
 организация в МБДОУ распространения разноуровневых программ и технологий их
реализации.
Решение задачи совершенствования экономических механизмов в сфере образования
обеспечивается путем реализации программных мероприятий по следующим направлениям:
 внедрение механизмов, способствующих развитию экономической самостоятельности
дошкольного образовательного учреждения;
 реализация комплекса мероприятий по повышению инвестиционной привлекательности
образовательного учреждения.
Учебный план ДОУ составлен таким образом, что позволяет педагогическому коллективу
выполнять главную функцию – создавать условия для обеспечения развития всех воспитанников с
учетом их индивидуальных особенностей, способностей и образовательных потребностей.
С целью раскрытия и формирования личностной культуры дошкольников в содержании
образования ДОУ реализуются следующие принципы построения учебного плана:
 преемственность, обеспечивающая сохранение положительной практики и традиций,
сложившихся в практике работы;

 программно-целевой подход, который предполагает единую систему планирования и
своевременное внесение коррективы в планы;
 информационная компетентность участников образовательного процесса о
происходящем в ДОУ;
 вариативность, которая предполагает осуществление различных вариантов действий по
реализации задач развития ДОУ;
 включение в решение задач ДОУ всех субъектов образовательного пространства.
Образовательная программа дошкольного МБДОУ № 34 «Зоренька» г.Калуги разработана в
соответствии ФГОС дошкольного образования и с учетом федеральной образовательной
программы.
Учебный план ДОУ предусматривает работу педагогического коллектива при пятидневной
рабочей неделе.
Образовательная
нагрузка
в
неделю
не
превышает
максимальный
объем,
предусмотренные в Санитарных правилах СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические
требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»;
Продолжительность НОД для детей:
 1-ой младшей группы – 10 минут,
 2-ой младшей группы – 15 минут,
 средней группы– 20 минут,
 старшей группы – 25 минут,
 подготовительной к школе группы – 30 минут
В структуре организации непосредственной образовательной деятельности обязательна
физкультминутка (динамическая пауза), соответствующая теме (сюжету). Перерыв – 10 минут.

Учебный план МБДОУ № 34 «Зоренька» г. Калуги

1.1.
1.2.

1.3.
1.4.
1.5.
1.6.

1.7.
1.8.
1.9.

2.
2.1.

2.2.

Подготовит
ельная
группа

Старшая
группа

Средняя
группа

Количество занятий в неделю
2 младшая
группа

Базовая часть
1 младшая
группа

1

Познавательное развитие
Познавательно-исследовательская, конструктивная
1
1
1+1
1+1
1+1
деятельность
Познавательно-исследовательская (развитие
1
1
1
2
2
элементарных математических представлений)
Речевое развитие
Коммуникативная деятельность, восприятие
1
1
0,75
1
2
художественной литературы и фольклора
Подготовка к обучению грамоте
0,25
1
1
Логопедические занятия
2
3
Художественно-эстетическое развитие
Изобразительная деятельность (Рисование)
1
1
1
1
1
(Лепка)
1
0,5
0,5
0,5
0,5
(Аппликация)
0,5
0,5
0,5
0,5
Музыкальная деятельность
2
2
2
2
2
Физическое развитие
Двигательная деятельность
3
3
3
3
3
Социально-коммуникативное развитие
Познавательная, речевая, игровая и др. виды
Программа предполагает организацию данной
деятельности.
деятельности через интеграцию образовательных
областей и за рамками непосредственно
образовательной деятельности.
10
10
11
13
14
Логопедические группы
15
17
40
40
40
52
56
360
360
360
468
504
Вариативная часть
Социально-коммуникативное развитие
Познавательная, игровая и др. виды деятельности
Программа предполагает организацию
(программа МБДОУ № 34 «Зоренька»
данной деятельности через
«Муравейник», «Свирелька»)
интеграцию образовательных областей
и за рамками непосредственно
образовательной деятельности.
Познавательная, игровая, двигательная,
Программа предполагает организацию
изобразительная и др. виды деятельности (программа
данной деятельности через
«Формирование культуры безопасности у детей от 3
интеграцию образовательных областей
до 8 лет» Л.Л.Тимофеева)
и за рамками непосредственно
образовательной деятельности.